VIZUĀLO MĀKSLU PORTĀLS
|
|
|
Kur iegādāties? Iegādāties iepriekšējos Nr. Par mums
| Jaunie mākslinieki zīmē Saeimas sēžu norisi un deputātu portretus Egita Kurpniece, LMA Komunikāciju un sabiedrisko attiecību speciāliste Latvijas Mākslas akadēmija uzsākusi radošu sadarbības projektu ar Latvijas Republikas Saeimu. Laika posmā no janvāra līdz pat maijam Mākslas akadēmijas Vizuālās mākslas nodaļas Grafikas apakšnozares studenti viesosies parlamenta ēkā, lai skicēs un zīmējumos atspoguļotu Saeimas ikdienas darbu un radītu deputātu portretus. Tādējādi tiek turpināta jau iepriekšējos gados aizsākusies Saeimas tradīcija īstenot sadarbības projektus ar mākslas skolām. | ||||||||||
| ||||||||||
| Projekta noslēgumā Saeimas namā notiks studentu darbu izstāde, kurā būs eksponēta labāko darbu izlase. Izstāde būs pieejama arī publiskai apskatei. Mākslas projektā Saeimā piedalīsies liels skaits topošo mākslinieku – no pirmā kursa audzēkņiem līdz pat maģistrantūrā studējošajiem. Šāda veida neordinārs sadarbības formāts studentiem ļauj attīstīt savas prasmes, vienlaikus ikvienam interesentam sniedzot ieskatu Saeimas darbā, savukārt deputātiem dod iespēju uz sevi paraudzīties no cita skatu punkta – ar jauno mākslinieku acīm. Pirmā mākslas sesija Saeimā noritēja jau ceturtdien, 19. janvārī, kad trīs jaunās mākslinieces – Anastasija Morozova, Zane Zlemeša un Baiba Kalniņa – skicēja Saeimas sēdes norisi. Skicēšanas procesa gaitā Saeimas deputāti ar interesi vēroja mākslu darbu tapšanu. Studenti strādā uz A3 formāta lapām ar zīmuļiem un flomāsteriem, radot gan deputātu portretus, gan fiksējot dažādas situācijas. Jaunie mākslinieki savus darbus rada Saeimas sēžu zālē, sēžot valdības locekļiem paredzētajās vietās. 2011. gadā līdzīgā mākslas projektā iesaistījās Jaņa Rozentāla Rīgas Mākslas vidusskolas audzēkņi, ar saviem zīmējumiem veidojot unikālu stāstu – izstādi – par parlamenta darbu. Iepriekš mākslas skolu audzēkņi veidojuši darbus, atainojot Saeimas reprezentācijas telpas un krāšņās interjera detaļas valsts svētku noskaņās. | ||||||||||
| Atgriezties | ||||||||||
| ||||||||||
